El propósito del Doctorado en Tecnología, Innovación e Investigación Educativa es formar investigadores profesionales altamente competentes y comprometidos con la innovación y la excelencia en el ámbito educativo. Al integrar conocimientos avanzados sobre diseño instruccional, tecnologías emergentes, metodologías de investigación y principios éticos, los estudiantes desarrollarán habilidades esenciales para diseñar, implementar y evaluar soluciones educativas que respondan a los desafíos contemporáneos. Este programa no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también promover la equidad y la inclusión, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje efectivas. Además, fomenta una actitud de mejora continua, adaptabilidad y responsabilidad social, preparando a los graduados para liderar cambios positivos en sus comunidades y contribuir significativamente al avance del conocimiento en el campo de la educación. En resumen, este posgrado ofrece una formación integral que combina teoría, práctica e innovación, capacitando a los profesionales para transformar la educación y enfrentar con éxito los retos del futuro.

• Conocimientos: Poseer una sólida formación académica a nivel de maestría en áreas relacionadas con la educación, la tecnología educativa, la innovación educativa o disciplinas afines. Se valorarán conocimientos avanzados en teorías pedagógicas y metodologías de investigación educativa.

Habilidades: Contar con experiencia relevante en el ámbito educativo, ya sea como educador, diseñador de programas educativos, investigador en tecnología educativa o roles similares. Habilidades demostradas en la aplicación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en entornos educativos.

• Conocimientos y Habilidades: Demostrar habilidades sólidas en investigación, con conocimientos profundos en diseño y aplicación de metodologías de investigación educativa. Capacidad para desarrollar propuestas de investigación con enfoque científico y contribuir al avance del conocimiento en el campo.

• Aptitudes: Mostrar un claro interés y motivación para abordar problemáticas educativas desde la perspectiva de la tecnología e innovación. Aptitudes para la reflexión crítica y el compromiso con la mejora continua en el ámbito educativo mediante la aplicación de nuevas tecnologías.

• Habilidades: Poseer habilidades de comunicación efectiva, tanto oral como escrita, fundamental para la presentación de propuestas de investigación.

• Aptitudes: Mostrar adaptabilidad a entornos cambiantes y una curiosidad intelectual para explorar nuevas ideas y enfoques. La disposición para abordar desafíos educativos desde perspectivas innovadoras y emergentes.

• Estrategias Educativas Innovadoras
• Métodos de enseñanza y aprendizaje de vanguardia.
• Metodologías de investigación cuantitativas, cualitativas y mixtas para interpretar datos con precisión para contribuir al conocimiento y la práctica educativa.
• Herramientas de visualización de datos y plataformas digitales de uso académico y de investigación.

• Aplicar principios avanzados de diseño instruccional y utilizar tecnologías emergentes para crear experiencias de aprendizaje interactivas y efectivas, tanto en entornos presenciales como virtuales.
• Desarrollar y ejecutar investigaciones analizando e interpretando datos con precisión para contribuir al conocimiento y la práctica educativa.
• Utilizar indicadores de calidad y datos de evaluación para mejorar continuamente los procesos educativos.
• Diseñar y gestionar proyectos educativos que involucren activamente a la comunidad, fomentando la colaboración y la participación de diversos actores educativos.
• Presentar y diseminar los resultados de sus investigaciones de manera clara y efectiva.

• Liderazgo y adaptabilidad ante los cambios y desafíos en el ámbito educativo, impulsando innovaciones que mejoren la práctica docente y el aprendizaje.
• Abogar por políticas y prácticas educativas que promuevan la equidad, la diversidad y la inclusión, eliminando barreras y desigualdades en el acceso a la educación.
• Adoptar principios éticos en todas sus prácticas profesionales, demostrando integridad, responsabilidad social y sensibilidad cultural en la toma de decisiones educativas.